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上週，我們闡述了關於「美學、美感」教育的必要性，本週來談談，如何用美學教育結合現今最流行的「線上教學」，不僅逐漸成為科技之下，現代人的學習新趨勢，亦是傳統教學法的轉淚點，姑且不論群眾是否會因應潮流而群體改變，但重要的是，「變革，是讓我們的需求，朝向更好、更符合生活的方向邁進。」也多一項提供父母、學子的多重選擇。
以下，將歸納幾個面向而論：
一、美感是競爭力。美學不能中斷，在家也要培養美感養成
漢寶德曾直言：「二十一世紀是美感的世紀，在全球化的大趨勢下，美感是一種競爭力。」現今社會上教育改革呼聲不斷，尤其突顯出人文藝術教育的重要。從幼兒到成人，美學涵括造形教育、視覺教育等多面向的培養，對幼兒發展～成人的審美養成、觀察力鍛鍊，無所不在體現生活中的各個細節。以往美學教育除了外在環境的體驗，校園課程與教學也是培養美學的關鍵，但如今的學子面臨減少外出群聚的窘境，要如何在家用多餘的時間養精蓄銳、超人一等，從國外諸多教育學者陸續推動線上美學課程便可知，線上教學將成為一種新興趨勢，培養學子在家學習的過程，從生活中感受美，將美展現於生活，讓乏味的生活變得更美好。
二、猶如美術老師到府教學，打破縣市、城鄉資源差距
相較於傳統畫室教學模式，線上美學教育則傾向於個人需求的便利性，如時間成本、環境地點的變革。就國內縣市而言，課外才藝教學資源最充沛齊全之城市皆在雙北，以往，外縣市學子慕名前來參與畫室課程，只能舟車勞頓耗費時間、交通與精力，線上學習打破縣市與城鄉隔閡，享有如同家教／小班教學，老師能在統一示範後，進行個別線上指導，讓指導時間更為充裕，有效率培養個別學子的才能，這樣的教學優勢，尤其對於美術課程的效果更為顯著。
三、家長能清楚把控教學，並參與學習互動，達到雙贏
學子參與線上學習多在家中，能使父母確切把持教師及學生之間的教學、學習質量，不再是付了錢卻不清楚學了什麼的曖昧問題。若是有意一同參與學習的家長們，亦能夠體現親子共學的理想，在旁觀察指導，甚至一起繪畫練習⋯，不但增加親子間的雙向互動與溝通，同時提供家長吸收美學的傳達思維，以及美術相關的知識技巧。
近來，倍德恩打破傳統美學教育，改變學習只能乖乖坐在教室的束縛，提供更為自由愜意的線上學習模式，持續推動全面向美學教育，推出由專業師資為幼兒至成人所打造的一系列專業線上課程，如兒童創意美術班、兒童藝術美語班、素描水彩基礎班、心靈藝術纏繞畫班、療癒創意插畫班等，讓您在防疫期間，與我們不間斷體現美的感受，提升競爭力，將美學扎根至生活中，為防疫生活繪上精緻的色彩。
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