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英語咬字發音訓練,鼓勵孩童開口說!

剛剛開始學英語的孩童,碰到發音不全、咬字不正的情況,都是正常的!

很多父母親講求發音的標準,然而如何短時間內有效果的糾正孩子,需要使用正確的方法。而我們可以分成三個階段來訓練與培養。


『嬰幼兒時期 1-3歲』

在嬰幼兒時期,孩童的腦部發育就已開始接收刺激,這個時期,讓寶寶對於英語產生「記憶性」很重要。因此搭配聽英語兒歌、練習照片圖卡記憶,是其中一種方法。幼兒還在牙牙學語的時候,家長必須有耐心地陪伴寶寶慢慢練習,咬字發音才能正確和進步。



『孩童時期 4-6歲』

在幼兒期學會了字母與單字,到了孩童期最適合的就是互動式教學!在腦中突觸量最高,也是腦部接收資訊量最大的時期,此時父母的陪同互動是最重要的。

與孩子們玩遊戲的時候,一起練習英語的會話,開始進階到使用短短的語句,引起孩童開口說的動力。這時指出孩童們的咬字錯誤時,可以透過小獎勵,鼓勵孩子們多說幾次,並且注意不能使用強硬的態度來否定孩子。




‘閱讀故事書’也可以實際協助孩子認字與了解簡單的會話應用喔!單純文字的故事書可能會顯得有些單調,因此推薦使用英語繪本,家長帶著孩子們一起閱讀,同一本書多讀幾次,孩子們也許有一天就會使用書本中的文具與爸爸媽媽對話啦!


『學童時期 7-14歲』

此階段的孩子,已經開始正式閱讀教科書,甚至是必須學習更深層的文法知識,面對難度較高的測驗題。教科書上的文字,在學生的眼中會是枯燥乏味的,這時候除了閱讀之外,養成邊讀邊說出來的習慣,除了對快速記憶有幫助之外,父母在旁也能注意孩子們的發音咬字是否有需要矯正的問題存在。 假日或是休閒的時候,讓孩子閱讀內容淺顯易懂的英語雜誌,結合孩童喜歡的電影、音樂內容,閱讀起來不費力,也能增加詞彙量!

倍德恩的教學模式

為了讓孩子更有動力的學習,倍德恩使用多媒體螢幕搭配師生互動的教學模式。也依照各年齡層的孩童,推出符合的設計化課程。進行視覺與觸覺的刺激之外,可以更輕鬆地激發出發育階段兒童的興趣。


除了玩藝術,我們也推出才藝式(西洋棋、西餐禮儀等等)培養的全美語課程,歡迎孩子們選擇喜歡的課程,倍德恩用情境式教學,邊學才藝邊說英語,讓孩子們學得更輕鬆無負擔!


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