近年來，許多課室掀起一股遊戲融入教學的熱潮，因為遊戲化的學習是提升孩子學習動機的好方式，寓教於樂也有助於學生達成學習目標（陳介宇，2013）。國外有相關研究支持遊戲融入英語教學有正面成效（Margare, 2007; Musilova, 2010; Tengku...

人類天性愛玩，不管大人或小孩都一樣，如果能善用人類喜好遊戲的天性（遊戲融入兒童課後數學學習之行動研究-以國小五年級弱勢族群兒童為例，許扶堂），將遊戲提供的趣味環境進行學習，並廣泛應用於各學科中，不僅能提升學生學習興趣，也增加學生的學習成效與學習積極性（融合編序教學法之電腦遊...

根據研究報告顯示，透過繪本閱讀，能有效提升學生口語表達及文字理解能力（盧秀琴、石佩真、蔡春微，2006）。長期推廣故事繪本教學的學者吳敏蘭（2007）認為，人天生就是喜歡聽故事，透過故事繪本教學，不但能吸引孩子的注意力，更能讓孩子在學習英語之外，同時累積對世界的認知，並吸收...